단향성: 두 판 사이의 차이

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'''단향성'''({{llang|en|Monotropism}}은 ‘터널 시야’와 같이 당사자가 한 번에 적은 수 또는 단일한 관심사에 [[주의]]를 두는 반면, 중요하다고 여기지 않는 주변은 인식하지 못하는 경향을 말한다.  이러한 [[인지 전략]]은 [[자폐인]]의 중심적인 기저 특징으로 제시되어 왔다.
'''단향성'''({{llang|en|Monotropism}}, 單向性)은 자폐당사자가 ‘터널 시야’처럼 세상을 인식해 한 번에 적은 수 또는 단일한 관심사에 [[주의]]를 집중하는 반면{{Sfn|Dwyer|Williams|Lawson|Rivera|2024|p=2}}, 중요하다고 여기지 않는 주변은 인식하지 못하는 경향을 말한다. 이론에 따르면, 자폐인은 단향적{{small|monotropic}}이어서 ‘주의 터널’ 바깥의 것들을 쉽게 놓칠 수 있지만, 동시에 이로 인해 쉽게 [[몰입]]해 자기주도 성장을 이끌 수 있다<ref>{{서적 인용|성=Andy|이름=McDonnell|url=|title=Good Autism Practice: Autism, Happiness and Wellbeing|성2=Damian|이름2=Milton|date=2014|publisher=BILD|isbn=9781905218356|editor-성=Jones|editor-이름=Glenys|location=Birmingham, UK|pages=38–47|language=|chapter=Going with the flow: reconsidering 'repetitive behaviour' through the concept of 'flow states'|author-link2=Damian Milton|access-date=|editor-성2=Hurley|editor-이름2=Elizabeth}}</ref>. 이러한 [[인지 전략]]은 [[자폐인]]의 중심적인 기저 특징으로 여겨진다. 하지만 이로 인해 주위전환에 대한 어려움을 느끼며, 이는 [[장애의 의학적 모델]]에 따라 [[자기자극행동|상동행동]]이나 [[보속증]]을 포함한 [[실행기능장애]]로 오해되어 왔다.  
 
'''단향성'''({{llang|en|Monotropism}}, 單向性)은 자폐당사자가 ‘터널 시야’처럼 세상을 인식해 한 번에 적은 수 또는 단일한 관심사에 [[주의]]를 집중하는 반면, 중요하다고 여기지 않는 주변은 인식하지 못하는 경향을 말한다. 이러한 [[인지 전략]]은 [[자폐인]]의 중심적인 기저 특징으로 여겨진다.
 
자폐인은 단향성으로 인해 ‘주의 터널’ 바깥의 것들을 쉽게 놓칠 수 있지만, 동시에 이로 인해 쉽게 [[몰입]]해 자기주도 성장을 이끌 수 있다.<ref>{{서적 인용|성=Andy|이름=McDonnell|url=|title=Good Autism Practice: Autism, Happiness and Wellbeing|성2=Damian|이름2=Milton|date=2014|publisher=BILD|isbn=9781905218356|editor-성=Jones|editor-이름=Glenys|location=Birmingham, UK|pages=38–47|language=|chapter=Going with the flow: reconsidering 'repetitive behaviour' through the concept of 'flow states'|author-link2=Damian Milton|access-date=|editor-성2=Hurley|editor-이름2=Elizabeth}}</ref> 하지만 이로 인해 주위전환에 대한 어려움을 느끼며, 이는 [[장애의 의학적 모델]]에 따라 [[자기자극행동|상동행동]]이나 [[보속증]]을 포함한 [[실행기능장애]]로 오해되어 왔다.  


== 어원 ==
== 어원 ==
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단향성 개념은 1990년대 초 [[신경규범성]]과 비슷한 시기에 자폐인 커뮤니티에서 생겨났다. [[디나 머레이]]에 따르면 1991년 지네트 부르스키{{Small|Jeanette Buirski}}가 처음으로 이 단어를 제안했다고 한다<ref name="Murray1">{{저널 인용|성=Murray|이름=Dinah|author-link=Dinah Murray|date=1992|title=Attention Tunnelling and Autism|url=https://monotropism.org/dinah/attention-tunnelling-and-autism/|conference=Living with Autism: The Individual, the Family, and the Professional.|publisher=Durham Conference Proceedings}}</ref><ref name="Murray"/>.  
단향성 개념은 1990년대 초 [[신경규범성]]과 비슷한 시기에 자폐인 커뮤니티에서 생겨났다. [[디나 머레이]]에 따르면 1991년 지네트 부르스키{{Small|Jeanette Buirski}}가 처음으로 이 단어를 제안했다고 한다<ref name="Murray1">{{저널 인용|성=Murray|이름=Dinah|author-link=Dinah Murray|date=1992|title=Attention Tunnelling and Autism|url=https://monotropism.org/dinah/attention-tunnelling-and-autism/|conference=Living with Autism: The Individual, the Family, and the Professional.|publisher=Durham Conference Proceedings}}</ref><ref name="Murray"/>.  


머레이는 2005년 웬 로슨{{Small|Wenn Lawson}}, 마이크 레서{{Small|Mike Lesser}})와 함께 단향성 이론을 [[어티즘]]에 학술화하였다<ref name="Murray">{{서적 인용|성=Murray |이름=Dinah |author-link=Dinah Murray |성2=Lesser |이름2=Mike |author-link2=Mike Lesser |성3=Lawson |이름3=Wenn |date=2005 |title=Attention, monotropism and the diagnostic criteria for autism |url=https://monotropism.org/murray-lesser-lawson/ |journal=[[Autism (journal)|Autism]] |volume=9 |issue=2 |pages=139–56 |doi=10.1177/1362361305051398 |pmid=15857859 |s2cid=6476917 |doi-access=free}}</ref>. 이후 로슨은 자신의 박사학위 논문, 이후 책 《열정적인 마음{{small|The Passionate Mind}}》(2011)을 통해 이 개념에 대한 연구를 이어갔다.
머레이는 2005년 웬 로슨{{Small|Wenn Lawson}}, 마이크 레서{{Small|Mike Lesser}}와 함께 단향성 이론을 [[어티즘]]에 학술화하였다<ref name="Murray">{{서적 인용|성=Murray |이름=Dinah |author-link=Dinah Murray |성2=Lesser |이름2=Mike |author-link2=Mike Lesser |성3=Lawson |이름3=Wenn |date=2005 |title=Attention, monotropism and the diagnostic criteria for autism |url=https://monotropism.org/murray-lesser-lawson/ |journal=[[Autism (journal)|Autism]] |volume=9 |issue=2 |pages=139–56 |doi=10.1177/1362361305051398 |pmid=15857859 |s2cid=6476917 |doi-access=free}}</ref>. 이후 로슨은 자신의 박사학위 논문, 이후 책 《열정적인 마음{{small|The Passionate Mind}}》(2011)을 통해 이 개념에 대한 연구를 이어갔다.
 
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== 특징 ==
[[파일:Monotropic.png|thumb|alt=단일지향적인 교수법은 자폐 학생들에게 큰 도움이 될 수 있다. |단일지향적인 교수법]]
[[파일:Polytropy - fixed.png|thumb|alt=일반적인 교실 활동은 많은 다중지향적인 자극 처리를 필요로 한다|일반적인 교실 활동은 많은 다중지향적인 자극 처리를 필요로 한다]]
 
사람에게 가용할 수 있는 주의의 양은 제한적이기 때문에, [[인지 과정]]들은 경쟁할 수밖에 없다. 단일지향적인 마음에서는 주어진 시간에 활성화된 관심사들이 가용한 주의의 대부분을 소비하는 경향이 있으며, 이는 [[사회 관계|관습적인 사회적 상호작용]]과 같은 다른 과제에 어려움을 초래한다. [[언어 발달]]은 필요한 광범위한 주의와 언어의 심리적 영향 모두를 통해 영향을 받을 수 있는데, 언어는 다른 사람들이 아이의 관심 시스템을 조작하는 도구를 제공하기 때문이다.<ref name="Murray"/>


단일지향적인 개인들은 여러 가지를 동시에 처리하는 데 어려움을 겪으며, 특히 들으면서 멀티태스킹을 할 때 그렇다. 예를 들어, 일부 학생들은 수업 시간에 선생님의 말을 들으면서 필기하는 데 어려움을 겪을 수 있으며<ref name="Bogdashina">{{서적 인용|last=Bogdashina |first=Olga |url=https://books.google.com/books?id=RCQ1U38WmjIC&dq=monotropism+autism&pg=PA11 |title=Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome: Different Sensory Experiences – Different Perceptual Worlds |publisher=[[Jessica Kingsley Publishers]] |year=2003 |isbn=9781843101666 |location=London}}</ref> 사람의 얼굴을 읽고 그들이 말하는 것을 동시에 이해하는 것을 어려워할 수 있다.<ref name="Murray" /> 이러한 과민감성 때문에 복잡한 감각 환경을 피하는 것이 일반적인 경향이다.<ref name="Bogdashina" /> 단일지향적인 개인들은 주의를 억제하고 다른 것에 집중하거나, 주어진 관심사나 기술에 깊이를 발전시킬 수 있다.<ref name="Lesser">{{서적 인용|last1=Lesser |first1=Mike |url= |title=The Neurodiversity Reader |last2=Murray |first2=Dinah |publisher=[[Pavilion Books|Pavilion]] |year=2020 |isbn=9781912755394 |editor-last=Murray |editor-first=Dinah |editor-link=Dinah Murray |location=Shoreham by Sea |pages= |chapter=Mind as a Dynamical System: Implication for Autism |author-link=Mike Lesser |author-link2=Dinah Murray |orig-date=1998 |editor-last2=Milton |editor-first2=Damian |editor-link2=Damian Milton |editor-last3=Ridout |editor-first3=Susy |editor-last4=Martin |editor-first4=Nicola |editor-last5=Mills |editor-first5=Richard |chapter-url=https://monotropism.org/dinah/mind-as-a-dynamical-system/}}</ref>
== 특성 ==
사람이 가진 주의 능력이 제한되어 있기에, 인간이 주변을 인식할 때 여러 [[인지과정]]이 경합하게 된다. 이 중 [[신경전형성|신경전형적]]이자 다향적{{Small|polytropic}}인 처리가 가능한 사람이 있는 반면, 단향적 처리만이 가능한 사람이 있다<ref name="Murray" />. 단향적 개인들은 [[멀티태스킹|여러 가지를 동시에 처리하는 데]] 어려움을 겪는데, 대표적인 예로 수업에서 말을 들으면서 동시에 필기하는 것이 있다<ref name="Bogdashina">{{서적 인용|=Bogdashina |이름=Olga |url=https://books.google.com/books?id=RCQ1U38WmjIC&dq=monotropism+autism&pg=PA11 |title=Sensory Perceptual Issues in Autism and Asperger Syndrome: Different Sensory Experiences – Different Perceptual Worlds |publisher=[[Jessica Kingsley Publishers]] |year=2003 |isbn=9781843101666 |location=London}}</ref>. 또한 사람의 얼굴을 읽고 그들이 말하는 것을 동시에 이해하는 것을 어려워할 수 있다<ref name="Murray" />. 이들은 자신이 활성화한 관심사에 주의자원의 대부분을 소모하며, 이로 인해 다발적인 [[사회관계|전형적인 사회 내 상호작용]] 과정에서 어려움을 느낀다. 동시에 단향적 개인들은 주의를 억제하고 다른 것에 집중하여 자신의 [[강력한 관심사]]나 [[스킬]]을 발전시킬 수 있다<ref name="Lesser">{{서적 인용|=Lesser |이름=Mike |url= |title=The Neurodiversity Reader |성2=Murray |이름2=Dinah |publisher=[[Pavilion Books|Pavilion]] |year=2020 |isbn=9781912755394 |editor-=Murray |editor-이름=Dinah |editor-link=Dinah Murray |location=Shoreham by Sea |pages= |chapter=Mind as a Dynamical System: Implication for Autism |author-link=Mike Lesser |author-link2=Dinah Murray |orig-date=1998 |editor-성2=Milton |editor-이름2=Damian |editor-link2=Damian Milton |editor-성3=Ridout |editor-이름3=Susy |editor-성4=Martin |editor-이름4=Nicola |editor-성5=Mills |editor-이름5=Richard |chapter-url=https://monotropism.org/dinah/mind-as-a-dynamical-system/}}</ref>.


== 실천적 함의 ==
== 실천적 함의 ==
머레이 외 (2005)는 자폐인들을 돕기 위한 특정 단계들을 제안했는데, 예를 들어 "연결"을 늘리고, 아이의 관심사를 통해 이해를 구축하며, 사람과 개념 사이의 연결을 "더 의미 있고 덜 복잡하게" 만드는 것 등이다.<ref name="Murray" />
머레이 외 (2005)는 자폐인들을 돕기 위한 특정 단계들을 제안했는데, 예를 들어 “연결”을 늘리고, 아이의 관심사를 통해 이해를 구축하며, 사람과 개념 사이의 연결을 “더 의미 있고 덜 복잡하게” 만드는 것 등이다.<ref name="Murray" />
[[파일:Spikey cognitive profile.png|thumb|alt=삐죽삐죽한 인지 프로파일의 가설적인 레이더 플롯. 유사한 내용은 낸시 도일의 논문 Neurodiversity at work: a biopsychosocial model and the impact on working adults에서 찾아볼 수 있다.|'''자폐인의 정보 필터링 메커니즘 차이는 인지 구성 요소의 차이에서 기인할 수 있다.''' 삐죽삐죽한 인지 프로파일의 가설적인 레이더 플롯. 유사한 내용은 낸시 도일의 논문 Neurodiversity at work: a biopsychosocial model and the impact on working adults에서 찾아볼 수 있다.<ref>{{서적 인용|last1=Doyle |first1=Nancy |title=Neurodiversity at work: a biopsychosocial model and the impact on working adults |journal=British Medical Bulletin |date=14 October 2020 |volume=135 |issue=1 |pages=108–125 |doi=10.1093/bmb/ldaa021|pmc=7732033 }}</ref>]]


== 같이 보기 ==
== 같이 보기 ==
* [[자폐와 기억]]
* [[강렬한 관심]]
* [[카텍스티아]]
* [[중심화]]
* [[고정 관념 (심리학)|고정 관념]]
* [[내향성]]
* [[단일강박]]
* [[강박성 인격장애]]
* [[특별한 관심 (자폐)]]


== 더 읽기 ==
* {{서적 인용|last=Lawson |first=Wenn |title=The Passionate Mind: How People with Autism Learn |date=2011 |publisher=[[Jessica Kingsley Publishers]] |isbn=978-1-84905-121-7 |edition= |location=London}}
* {{서적 인용|last1=Murray |first1=Dinah |chapter=Monotropism: An Interest-Based Account of Autism |date=2021 |url= |title=Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders |pages=2954–2956 |editor-last=Volkmar |editor-first=Fred R. |access-date= |chapter-url=https://monotropism.org/dinah/monotropism-2020/ |edition=2nd |publisher=Springer |doi=10.1007/978-3-319-91280-6_102269 |isbn=978-3-319-91279-0 |author-link=Dinah Murray |editor-link=Fred R. Volkmar}}
* {{서적 인용|last=Murray |first=Fergus |date=30 November 2018 |title=Me and Monotropism: A unified theory of autism |url=https://www.bps.org.uk/psychologist/me-and-monotropism-unified-theory-autism |journal=[[The Psychologist]] |publisher=[[The British Psychological Society]]}}
-->
== 주 ==
== 주 ==
{{reflist|}}
{{reflist|}}
== 참고문헌 ==
* {{저널 인용|성=Doyle |이름=Nancy |title=Neurodiversity at work: a biopsychosocial model and the impact on working adults |journal=British Medical Bulletin |date=14 October 2020 |volume=135 |issue=1 |pages=108–125 |doi=10.1093/bmb/ldaa021|pmc=7732033 }}
* {{저널 인용|성=Dwyer|이름=P|성2=Williams|이름2=Z. J.|성3=Lawson|이름3=W. B.|성4=Rivera|이름4=S. M.|연도=2024|제목=A trans-diagnostic investigation of attention, hyper-focus, and monotropism in autism, attention dysregulation hyperactivity development, and the general population|저널=Neurodiversity|권=2|호=27546330241237883|출판사=[[세이지]]|doi=10.1177/27546330241237883|ref= CITEREFDwyerWilliamsLawsonRivera2024}}
* {{서적 인용|성=Lawson |이름=Wenn |title=The Passionate Mind: How People with Autism Learn |date=2011 |publisher=[[Jessica Kingsley Publishers]] |isbn=978-1-84905-121-7 |edition= |location=London}}
* {{서적 인용|성=Murray |이름=Dinah |chapter=Monotropism: An Interest-Based Account of Autism |date=2021 |url= |title=Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders |pages=2954–2956 |editor-성=Volkmar |editor-이름=Fred R. |access-date= |chapter-url=https://monotropism.org/dinah/monotropism-2020/ |edition=2nd |publisher=Springer |doi=10.1007/978-3-319-91280-6_102269 |isbn=978-3-319-91279-0 |author-link=Dinah Murray |editor-link=Fred R. Volkmar}}
* {{저널 인용|성=Murray |이름=Fergus |date=30 November 2018 |title=Me and Monotropism: A unified theory of autism |url=https://www.bps.org.uk/psychologist/me-and-monotropism-unified-theory-autism |journal=[[The Psychologist]] |publisher=[[The British Psychological Society]]}}


== 바깥고리 ==
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